心理辅导课程

心灵成长教育，心理疏导，励志教育，思想政治教育，社会实践教育，各类素质拓展活动。认识自我与悦纳自我青春期生理、心理发展变化协调人际交往:挫折应付与情绪调节等。

(二)教学目标:

通过心理疏导有效排除学生的心理障碍，从根本上解决影响学生行为习惯的潜在心理问题。学生行为习惯问题的本质是心理方面出了问题，必须进行心理疏导治疗。而心理疏导治疗是一个循环往复逐步深入的过程， 这个过程应由一系列科学编排的兴趣活动所组成，寓教(治疗于乐，让学生不自觉中消失症状，巩固远期效果。

(三)教学目的:

通过普及心理常识，学习心理调节技巧，对学员进行网状思维与聚合思维训练，拓展学员心理发展区，不断提升其学习能力与思维品质。针对学员青春期生理发育特点，从饮食起居健康教育与科学运动教育入手，系统进行青春期卫生健康教育，性健康教育、爱情、婚姻、家庭心理健康教育，引导学员珍爱人生，热爱生活，善待他人。结合现代社会教育成果，引导学员直面社会人生，锻炼应对困难的勇与技能。参照古今中外杰出人物塑造心灵偶像，引领学员模仿、追求伟大杰出人物的人生喜怒哀乐与思维品质，激发学员学习进取、自强不息、创业奋斗的意志力。